학술 IT 서비스 개발 및 창업 동아리
멋쟁이사자처럼
멋쟁이사자처럼은 IT와 창업에 관심 있는 학생들이 전공과 경험에 관계없이 함께 배우고 협업하며, 아이디어를 실제 서비스로 구현하는 경험을 제공하는 IT 창업 동아리입니다.
AI, 프론트엔드, 백엔드, PM, 디자인 등 다양한 분야의 교육과 팀 프로젝트를 통해 아이디어 발굴부터 서비스 기획, UI/UX 디자인, 개발, 테스트, 배포 및 발표까지 IT 서비스 제작의 전 과정을 경험하는 것을 목표로 합니다.
또한 전국 대학의 멋쟁이사자처럼 구성원들과 교류하며 아이디어톤, 해커톤, 공모전, 창업 경진대회 및 다양한 프로젝트에 참여하고, 실제 사용자의 문제를 해결하는 서비스를 제작하며 구성원의 IT·창업 역량을 높이고자 합니다
기타 KHAI (Kyung Hee Ascends Infinity)는 “무한을 향해 비상하는 경희”라는 의미로, 무인항공기의 직접 설계부터 제작, 비행까지의 전 과정을 경험하는 경희대학교 항공 로봇 동아리입니다. 동아리
KHAI
KHAI (Kyung Hee Ascends Infinity)는 무인항공기를 직접 설계·제작·비행시키는 경희 항공 로봇 동아리입니다. 한국로봇항공기경연대회 출전을 목표로 자율비행과 인공지능 기술을 실제 기체에 구현하며, 기술을 통해 사람을 돕는 가치를 실현해 나갑니다.
1. 무인항공기 개발 역량 확보
회전익·고정익·복합형 등 다양한 형태의 기체를 제작하며, 설계·제작·튜닝·시험비행의 전 과정을 팀원이 직접 경험합니다.
2. 자율비행·AI 기술의 실전 적용
자율비행, 온보드 컴퓨터 기반 인식·판단, 이착륙 자동화 등 항공·제어·인공지능 이론을 실제 비행체에 구현합니다.
3. 사회적 가치를 지향하는 문제 해결
재난 대응, 탐색·구조, 공공 안전 등 사람에게 도움이 되는 임무를 개발 과제로 삼아, 기술이 쓰이는 목적을 함께 고민합니다.
4. 경연대회 출전을 통한 성장
한국로봇항공기경연대회 등 무인항공기 경연대회 출전을 공동 목표로 삼아 기획·개발·시험·발표의 프로젝트 전 주기를 경험하고, 그 결과를 기록하여 다음 기수에 축적합니다.
5. 안전한 비행 문화 정착
항공안전법과 각종 비행 규정을 준수하고, 비행 전 점검·비상 절차를 기본 규칙으로 삼아 안전을 최우선으로 활동합니다.
학술 웹·앱 서비스 개발 및 창업 동아리
멋쟁이사자처럼
## 분과 학술 ## 동아리 이름 멋쟁이사자처럼 ## 동아리 종류 IT 서비스 개발 및 창업 ## 동아리 목적 멋쟁이사자처럼은 IT 서비스 제작과 창업에 관심 있는 학생들이 전공과 경험에 관계없이 함께 배우고 협업하며, 아이디어를 실제 서비스로 구현하는 경험을 제공하는 동아리입니다. 구성원은 AI, 프론트엔드, 백엔드, PM, UX/UI 디자인 등 서비스 제작에 필요한 직무별로 선발되며, 각 직무별 교육을 통해 기본 역량을 학습합니다. 이후 서로 다른 직무의 구성원들이 반드시 팀을 이루어 문제 정의, 서비스 기획, UX/UI 디자인, 개발, 테스트, 배포 및 운영까지 하나의 서비스를 완성하는 과정을 경험합니다. 멋쟁이사자처럼의 직무별 교육은 개별적인 스터디 자체를 목적으로 하지 않습니다. 교육에서 습득한 역량을 실제 팀 프로젝트에 적용하는 것을 정규 활동의 핵심으로 두며, 모든 구성원이 한 해 동안 아이디어톤, 해커톤, 교내외 프로젝트 등에 반복적으로 참여하며 여러 차례 서비스 제작 경험을 쌓도록 운영합니다. 또한 전국 대학의 멋쟁이사자처럼 구성원들과 정기적으로 교류하며 중앙 아이디어톤과 해커톤, 대학 연합 해커톤, 공모전 및 다양한 프로젝트에 참여합니다. 실제 사용자에게 제공할 수 있는 서비스를 제작하고, 지속 가능성이 확인된 프로젝트는 서비스 운영이나 창업으로 발전할 수 있도록 지원함으로써 구성원의 협업 역량과 IT 서비스 제작 역량을 높이고자 합니다. ## 대표자 오은서 --- # 취지문 최근 IT 산업에서는 하나의 기술을 학습하는 능력뿐만 아니라 서로 다른 전문성을 가진 구성원들이 협업하여 사용자의 문제를 발견하고 이를 실제 서비스로 구현하는 역량이 중요해지고 있습니다. 하나의 아이디어가 실제 서비스로 완성되기 위해서는 문제를 정의하고 방향을 설정하는 기획, 사용자의 경험을 설계하는 디자인, 이를 구현하는 개발 및 인공지능 기술, 그리고 서비스를 실제 사용자에게 제공하고 운영하는 과정이 유기적으로 연결되어야 합니다. 이에 멋쟁이사자처럼은 IT 서비스 제작에 관심 있는 경희대학교 학생들이 각자의 역할을 학습하고, 서로 다른 직무의 구성원들과 하나의 팀을 이루어 실제 서비스를 완성하는 협업 환경을 조성하고자 합니다. 멋쟁이사자처럼은 구성원을 AI, 프론트엔드, 백엔드, PM, UX/UI 디자인 등 직무별로 모집·선발합니다. 신입 회원은 먼저 자신의 직무에 필요한 교육과 실습을 진행하며, 이후 교육에서 학습한 내용을 활용하여 다른 직무의 구성원들과 팀 프로젝트를 수행합니다. 따라서 직무별 교육과 프로젝트가 별개의 활동으로 운영되는 것이 아니라, 직무별 학습이 실제 서비스 제작을 위한 준비 과정으로 연결되는 구조를 갖추고 있습니다. 특정 구성원이 교육이나 스터디에만 참여하는 것이 아니라 모든 구성원이 팀 프로젝트에 참여하여 자신의 역할을 수행하는 것을 주요 활동 원칙으로 합니다. 프로젝트에서는 단순히 프로그램을 구현하는 것에 그치지 않고 실제 생활과 사회에서 해결하고 싶은 문제를 발견하는 것부터 시작합니다. 문제 정의, 사용자 조사, 서비스 기획, UX/UI 설계, 개발, 테스트, 배포 및 운영까지 하나의 IT 서비스가 만들어지는 전 과정을 팀 단위로 수행합니다. 구성원들은 한 해 동안 아이디어톤, 중앙 해커톤, 대학 연합 해커톤, 교내 실사용 프로젝트 등 여러 단계의 프로젝트에 반복적으로 참여합니다. 이를 통해 한 번의 단기 프로젝트에 그치지 않고 서로 다른 팀과 문제를 경험하며 서비스 제작과 협업 역량을 지속적으로 발전시킬 수 있도록 운영합니다. 또한 멋쟁이사자처럼은 경희대학교 내부 활동에 한정되지 않습니다. 전국 여러 대학에서 활동하는 멋쟁이사자처럼 네트워크를 기반으로 대학 간 운영 사례와 교육 방식, 프로젝트 경험을 정기적으로 공유하고 있으며, 타 대학 구성원들과 공동으로 해커톤과 네트워킹 활동을 진행합니다. 경희대학교 역시 타 대학 멋쟁이사자처럼과 지역·대학 연합 해커톤을 기획하고 운영하며, 학교의 경계를 넘어 다른 환경에서 활동하는 기획자·디자이너·개발자들과 협업할 수 있는 기회를 제공하고자 합니다. 더 나아가 프로젝트가 일회성 결과물로 끝나지 않도록 실제 사용자 검증과 서비스 운영을 적극적으로 경험하도록 합니다. 교내외 기관 및 단체와 협력하여 실제 사용자가 이용하는 서비스를 제작하고, 프로젝트 중 지속 가능성이나 사업성이 확인된 경우 공모전, 창업 경진대회, 후속 개발 등을 통해 서비스 운영 및 창업으로 발전할 수 있도록 지원합니다. 멋쟁이사자처럼은 특정 개발 기술을 연구하거나 개별적으로 학습하는 것에 활동의 중심을 두기보다, 기획·디자인·개발 등 서로 다른 전문성을 가진 학생들이 자신의 역할을 학습한 뒤 하나의 팀으로 협업하여 실제 서비스를 완성하는 경험을 지속적으로 제공하는 것을 목적으로 합니다. 이를 통해 다양한 전공의 학생들이 자신의 전문성을 발전시키는 동시에 다른 직무와 협업하는 방법을 익히고, 아이디어를 실제 사용자에게 도달하는 서비스로 만들어보며 IT 분야에서의 진로와 창업 가능성을 탐색할 수 있는 환경을 마련하고자 합니다. --- # 회칙 ## 제1장 총칙 ### 제1조 (명칭) 본 동아리는 경희대학교 IT 서비스 개발 및 창업 동아리 멋쟁이사자처럼(이하 “동아리”)이라 한다. ### 제2조 (목적) 동아리는 기획, 디자인, 개발 등 서로 다른 역할을 가진 학생들이 자신의 직무 역량을 학습하고 협업하여 아이디어를 실제 IT 서비스로 발전시키는 경험을 제공하는 것을 목적으로 한다. 전공에 관계없이 PM, UX/UI 디자인, 프론트엔드, 백엔드, 인공지능 등 다양한 분야에 관심 있는 학생들의 참여를 장려하며, 직무별 교육과 팀 프로젝트를 연계하여 IT 서비스 제작과 운영 역량을 함양한다. 또한 프로젝트의 발전 가능성에 따라 지속적인 서비스 운영, 공모전 및 창업 활동으로 확장할 수 있도록 지원한다. ### 제3조 (활동) 동아리는 다음과 같은 활동을 진행할 수 있다. 1. PM, UX/UI 디자인, 웹·앱 개발, 인공지능 등 직무별 교육 및 세션 2. 서로 다른 직무의 구성원으로 이루어진 팀 단위 IT 서비스 프로젝트 3. 문제 정의, 사용자 조사, 기획, 디자인, 개발, 테스트, 배포 및 운영 활동 4. 아이디어톤, 해커톤, 데모데이 및 대학 연합 프로젝트 5. 교내 구성원 및 실제 사용자를 대상으로 하는 IT 서비스 개발 및 운영 6. 전국 멋쟁이사자처럼 대학 및 교내외 동아리와의 교류 7. 공모전, 창업 경진대회, 세미나, 네트워킹 및 멘토링 활동 8. 프로젝트의 지속적인 서비스 운영 및 사업화·창업 연계 활동 9. 그 밖에 동아리의 설립 목적에 부합하는 활동 ## 제2장 회원 ### 제4조 (회원) 동아리가 정한 모집 및 선발 절차를 거쳐 최종 선발된 경희대학교 학생은 해당 기수의 회원으로 활동할 수 있다. 회원은 PM, UX/UI 디자인, 프론트엔드, 백엔드, AI 등 해당 기수에서 운영하는 직무 가운데 자신의 활동 분야를 선택하여 직무별 교육과 프로젝트에 참여하는 것을 원칙으로 한다. 휴학, 교환학생, 군 복무 등 부득이한 사유로 활동을 지속하기 어려운 경우 운영진과 협의하여 활동 여부를 조정할 수 있다. ### 제5조 (회원의 권리와 참여) 회원은 동아리가 주관하는 교육, 프로젝트, 해커톤, 네트워킹 및 각종 행사에 참여할 수 있다. 회원은 동아리 운영과 활동에 관한 의견을 자유롭게 제시할 수 있으며 동아리의 주요 의사결정 과정에 참여할 수 있다. 프로젝트 및 외부 행사에서 별도의 인원 제한이나 자격 요건이 필요한 경우 별도의 모집 또는 선발 절차를 둘 수 있다. ### 제6조 (회원의 책임) 회원은 동아리 활동 과정에서 다음 사항을 준수하여야 한다. 1. 동아리의 회칙과 운영 방침을 준수한다. 2. 직무별 교육과 팀 프로젝트에 성실하게 참여한다. 3. 프로젝트에서 맡은 직무와 역할을 책임감 있게 수행한다. 4. 다른 직무의 구성원과 적극적으로 소통하고 협업한다. 5. 공동으로 사용하는 자료, 계정, 장비 및 기타 자산을 적절하게 관리한다. 6. 동아리 내부에서 공유된 프로젝트 자료와 개인정보 등을 허가 없이 외부에 공개하지 않는다. ## 제3장 운영진 ### 제7조 (운영진) 동아리의 원활한 운영을 위해 대표, 부대표 및 필요한 운영진을 둘 수 있다. 운영진은 연간 활동 방향을 설정하고 회원 모집, 직무별 교육, 프로젝트, 행사, 대외 협력 및 회계 등 동아리 운영에 필요한 업무를 담당한다. 필요한 경우 PM, 디자인, 프론트엔드, 백엔드, AI 등 직무별 교육 및 활동을 담당하는 세션장 또는 담당자를 둘 수 있다. ### 제8조 (대표 및 부대표) 대표는 동아리를 대표하며 전체 활동과 운영을 총괄한다. 부대표는 대표의 업무를 지원하고 대표가 부득이한 사유로 업무를 수행하기 어려운 경우 그 역할을 대신할 수 있다. 대표와 부대표의 임기는 해당 운영 기수를 기준으로 정하는 것을 원칙으로 하며 구체적인 선출 및 인수인계 방법은 운영진과 회원 간 협의를 통해 결정한다. ### 제9조 (운영진의 역할) 운영진은 다음 업무를 수행한다. 1. 학기 및 연간 활동 계획 수립 2. 직무별 신규 회원 모집 및 관리 3. 직무별 교육 세션 및 협업 프로젝트 운영 4. 아이디어톤, 해커톤 및 교내외 행사 기획 5. 전국 멋쟁이사자처럼 대학 및 외부 기관과의 교류 6. 프로젝트의 후속 운영 및 대외 활동 지원 7. 동아리 예산 및 공동 자산 관리 8. 활동 기록 및 자료 관리 9. 기타 동아리 운영에 필요한 업무 ## 제4장 회의 및 의사결정 ### 제10조 (회의) 동아리의 주요 운영 사항을 논의하기 위해 정기 또는 임시 회의를 개최할 수 있다. 전체 회원의 의견 수렴이 필요한 사항은 총회, 온라인 회의, 설문 또는 투표 등의 방법으로 결정할 수 있다. 회칙 개정, 대표 선출 등 동아리 운영에 중대한 영향을 미치는 사항은 전체 회원에게 사전에 내용을 안내한 후 결정하는 것을 원칙으로 한다. ### 제11조 (의결) 별도의 기준이 정해져 있지 않은 사항은 참여 회원 과반수의 찬성으로 의결한다. 긴급한 운영 사항이나 일상적인 활동에 관한 사항은 운영진 회의를 통해 결정할 수 있으며 회원에게 공유할 필요가 있는 내용은 결정 이후 공지한다. ## 제5장 교육 및 프로젝트 ### 제12조 (직무별 교육 활동) 동아리는 팀 단위 IT 서비스 제작에 필요한 역량을 갖출 수 있도록 직무별 정기 교육과 세션을 운영한다. 교육 분야는 PM, UX/UI 디자인, 프론트엔드, 백엔드, 인공지능 등을 포함할 수 있으며 해당 기수의 활동 방향에 따라 조정할 수 있다. 직무별 교육은 독립적인 학습 활동으로 종료하는 것을 목적으로 하지 않으며, 교육에서 습득한 역량을 이후 팀 프로젝트에 적용할 수 있도록 운영하는 것을 원칙으로 한다. ### 제13조 (팀 프로젝트) 회원은 자신의 직무 역량을 기반으로 다른 직무의 구성원과 팀을 이루어 프로젝트에 참여하는 것을 원칙으로 한다. 프로젝트는 문제 발굴, 아이디어 기획, 사용자 조사, UX/UI 설계, 개발, 테스트, 배포, 운영 및 발표 등의 과정을 포함할 수 있다. 동아리는 구성원이 정규 활동 기간 동안 아이디어톤, 해커톤 및 기타 서비스 개발 프로젝트에 반복적으로 참여하여 다양한 협업 경험을 쌓을 수 있도록 한다. 각 팀은 원활한 프로젝트 수행을 위해 팀장 또는 담당자를 정할 수 있으며 구성원은 맡은 업무와 일정을 준수하기 위해 노력하여야 한다. ### 제14조 (해커톤 및 대외 활동) 동아리는 구성원의 실전 협업 경험과 교류 확대를 위해 교내외 해커톤, 아이디어톤, 대학 연합 해커톤, 창업 경진대회, 공모전, 전시 및 네트워킹 행사 등에 참여할 수 있다. 특히 전국 멋쟁이사자처럼 대학 네트워크를 활용하여 다른 대학의 학생들과 공동 프로젝트 및 연합 행사를 진행하고, 각 대학의 프로젝트 및 운영 경험을 공유할 수 있도록 한다. 대외 활동에 참가 인원 제한이 있는 경우 참여 의사, 프로젝트 진행 상황 및 행사 특성 등을 고려하여 참가자를 선정할 수 있다. ### 제15조 (프로젝트의 후속 활동) 동아리는 프로젝트가 일회성 행사 결과물로 종료되지 않고 필요에 따라 실제 서비스 운영으로 이어질 수 있도록 지원할 수 있다. 실제 사용자 반응, 지속 가능성 및 사업화 가능성이 확인되는 경우 후속 개발, 공모전, 창업 경진대회, 멘토링 등의 활동을 통해 서비스의 발전을 지원할 수 있다. ## 제6장 회비 및 재정 ### 제16조 (회비) 동아리 운영을 위해 필요한 경우 회원에게 회비를 받을 수 있다. 회비의 금액과 납부 방법은 활동 계획과 예상 지출을 고려하여 운영진이 결정하며 회원 모집 또는 활동 시작 전에 이를 안내하는 것을 원칙으로 한다. ### 제17조 (재정 관리) 동아리의 재정은 회비, 학교 지원금, 대회 및 프로젝트 지원금, 후원금과 기타 수입으로 구성할 수 있다. 동아리의 예산은 교육, 프로젝트, 행사, 서버 및 소프트웨어 이용, 홍보, 물품 구입 등 동아리 활동에 필요한 목적으로 사용한다. 운영진은 수입과 지출 내역을 기록하고 회원이 확인할 수 있도록 관리하여야 한다. ## 제7장 활동 질서 및 회원 관리 ### 제18조 (활동 준수) 회원은 동아리 활동에서 다른 구성원의 전공, 경험, 역할 및 의견을 존중하여야 하며 원활한 직군 간 협업을 위해 노력하여야 한다. 팀 프로젝트의 결과물, 디자인, 코드, 문서 등 공동으로 제작한 자료를 외부에서 활용하고자 하는 경우 해당 프로젝트 구성원과 사전에 협의하는 것을 원칙으로 한다. ### 제19조 (활동 제한 및 회원 자격) 다음에 해당하는 경우 운영진의 논의를 통해 경고, 활동 제한 또는 회원 자격의 종료 등의 조치를 취할 수 있다. 1. 특별한 사유 없이 교육이나 주요 프로젝트에 반복적으로 불참하는 경우 2. 팀 프로젝트에서 맡은 업무를 지속적으로 수행하지 않아 다른 구성원의 활동에 지장을 주는 경우 3. 다른 회원에게 피해를 주거나 동아리의 정상적인 활동을 방해하는 경우 4. 동아리의 명칭, 자료, 계정 또는 자산을 허가 없이 사용하는 경우 5. 동아리 또는 구성원의 명예와 권익을 중대하게 침해하는 행위를 한 경우 중대한 조치를 결정하기 전에는 해당 회원에게 상황을 설명하고 의견을 제시할 기회를 제공하는 것을 원칙으로 한다. ## 제8장 회칙 및 기타 사항 ### 제20조 (회칙의 변경) 회칙의 변경이 필요한 경우 운영진 또는 회원이 개정안을 제안할 수 있다. 개정안은 회원들에게 사전에 공유하며 전체 회원의 의견을 수렴한 후 의결을 통해 확정한다. 회칙에 명시되지 않은 세부적인 운영 사항은 본 동아리의 설립 목적과 기존 운영 방침을 고려하여 운영진과 회원 간 협의를 통해 정할 수 있다. ### 제21조 (시행) 본 회칙은 회원의 의결을 거쳐 확정된 날부터 시행한다. 제정일: 2026년 ○월 ○일 --- # 사업계획서 ## 1. 명칭·소속 및 동아리 정체성 **명칭** 멋쟁이사자처럼 경희대학교 **소속** 경희대학교 국제캠퍼스 **정체성** PM, UX/UI 디자인, 프론트엔드, 백엔드, AI 등 서로 다른 직무의 학생들이 각자의 분야를 학습한 뒤 팀을 구성하여 실제 IT 서비스를 기획·제작·배포·운영하는 서비스 제작 중심의 IT 창업 동아리이다. 직무별 교육 자체를 목적으로 하기보다 교육에서 습득한 역량을 반드시 협업 프로젝트에 연결하며, 교내 실사용 프로젝트와 전국 대학 네트워크를 활용한 해커톤 등을 통해 반복적으로 서비스 제작 경험을 제공한다. ## 2. 사업 목적 전공과 개발 경험에 관계없이 IT 서비스 제작과 창업에 관심 있는 학생들이 자신의 직무 역량을 배우고, 서로 다른 역할의 구성원과 협업하여 아이디어를 실제 서비스로 완성할 수 있는 환경을 마련한다. PM, UX/UI 디자인, 프론트엔드, 백엔드, AI 등 서비스 제작에 필요한 직무별 교육을 운영하고, 교육 이후에는 직군 혼합 팀을 구성하여 실제 프로젝트를 수행한다. 이를 통해 단순한 기술 습득을 넘어 문제 정의, 사용자 조사, 기획, 디자인, 개발, 테스트, 배포 및 운영까지 하나의 서비스가 만들어지는 전 과정을 경험하도록 한다. 또한 전국 멋쟁이사자처럼 대학 네트워크를 활용하여 다른 대학 학생들과 프로젝트와 운영 경험을 공유하고, 연합 해커톤과 공동 행사를 통해 협업 범위를 교외로 확장한다. ## 3. 사업 목표 1. 직무별 교육을 통해 각 구성원이 팀 프로젝트에서 자신의 역할을 수행할 수 있는 실무 역량을 갖추도록 한다. 2. 모든 구성원이 서로 다른 직무의 구성원과 협업하여 실제 서비스 제작 프로젝트에 참여하도록 한다. 3. 아이디어톤, 중앙 해커톤, 연합 해커톤 및 교내외 프로젝트를 통해 한 해 동안 반복적인 서비스 제작 경험을 제공한다. 4. 실제 사용자를 대상으로 서비스를 배포·운영하며 결과물을 현실의 사용 환경에서 검증한다. 5. 지속 가능성이 있는 프로젝트는 후속 개발, 공모전 및 창업 활동으로 연결될 수 있도록 지원한다. 6. 전국 멋쟁이사자처럼 대학 네트워크를 활용하여 타 대학 구성원과의 지속적인 교류 및 협업 기회를 제공한다. ## 4. 조직 및 운영 체계 멋쟁이사자처럼 경희대학교는 대표 및 부대표를 중심으로 한 운영진, 각 직무별 세션장과 일반 부원으로 구성한다. 구성원은 PM, UX/UI 디자인, 프론트엔드, 백엔드, AI 등 서비스 제작에 필요한 직무를 기준으로 모집·선발하며, 각 직무 세션장이 교육을 운영한다. 직무별 교육이 종료된 이후에는 각 파트가 독립적으로 활동하는 것이 아니라 PM·디자인·개발·AI 등의 구성원이 함께 팀을 구성하여 서비스 제작 프로젝트를 진행한다. 운영진은 이 과정에서 직무 간 협업이 원활하게 이루어질 수 있도록 프로젝트 구성, 일정, 행사, 외부 협력 및 결과물 관리를 담당한다. ## 5. 주요 사업 및 연간 활동 계획 ### 가. 직무별 신규 부원 모집 신규 부원 모집 시 단순히 IT에 관심 있는 학생을 일괄적으로 모집하는 것이 아니라 PM, UX/UI 디자인, 프론트엔드, 백엔드, AI 등 서비스 제작에 필요한 직무별로 구성원을 모집한다. 전공이나 기존 경험만을 기준으로 하지 않으며, 각 직무에 대한 관심과 동아리 내 프로젝트 참여 의지를 종합적으로 고려하여 선발한다. ### 나. 직무별 교육 세션 1학기에는 각 직무별 교육을 통해 이후 팀 프로젝트를 수행하는 데 필요한 기초 및 실무 역량을 학습한다. 교육의 목적은 개별 스터디를 완료하는 데 있지 않고 각 구성원이 실제 프로젝트에서 자신의 직무를 수행할 수 있도록 준비하는 데 있다. 교육 이후 구성원들은 다른 직무와 함께 아이디어톤, 해커톤 및 서비스 개발 프로젝트에 참여한다. ### 다. 중앙 아이디어톤 1학기에는 전국 멋쟁이사자처럼 대학이 참여하는 중앙 아이디어톤에 참여한다. PM·디자인·개발·AI 등 서로 다른 역할의 구성원이 팀을 구성하여 일상과 사회에서 해결하고 싶은 문제를 발굴하고, 사용자와 시장의 관점에서 문제를 정의한 뒤 이를 IT 서비스 아이디어로 구체화한다. 이를 통해 직무별 교육에서 분리되어 활동하던 구성원들이 처음으로 하나의 팀을 이루어 협업하는 경험을 갖는다. ### 라. 중앙 해커톤 여름방학에는 전국 멋쟁이사자처럼 대학 구성원이 참여하는 중앙 해커톤에 참여한다. 아이디어톤과 직무별 교육에서 얻은 경험을 기반으로 기획, UX/UI 디자인, 프론트엔드, 백엔드, AI 등 각 역할의 구성원이 장기간 협업하여 실제 동작하는 서비스를 구현한다. 프로젝트는 기획안이나 발표 자료 작성으로 끝내지 않고 가능한 범위에서 실제 작동하는 결과물을 완성하는 것을 목표로 한다. ### 마. 대학 연합 및 외부 연계 해커톤 2학기에는 타 대학 멋쟁이사자처럼과 공동으로 대학 연합 해커톤을 진행한다. 경희대학교는 용인지역 대학들과 진행하는 ‘용용톤’, 수도권 대학들이 참여하는 ‘1호선톤’ 등 연합 해커톤을 통해 다른 학교의 기획·디자인·개발 직군 구성원들과 교류하고 협업한다. 이 밖에도 기업 및 외부 기관과 연계할 기회가 있는 경우 실제 문제를 주제로 프로젝트를 진행하여 서비스 제작 경험의 범위를 확장한다. ### 바. 교내 실사용 IT 프로젝트 경희대학교 축제 및 교내 행사 등 IT 서비스가 필요한 경우 학교 및 관련 단체와 협력하여 실제 사용자를 대상으로 한 프로젝트를 추진한다. 웹사이트와 앱 등의 사용자 서비스뿐만 아니라 관리자 페이지 및 운영 도구까지 실제 현장에 필요한 기능을 함께 기획·개발할 수 있다. 이를 통해 구성원들은 요구사항 분석, 이해관계자와의 소통, 개발, 테스트, 배포 및 실제 운영 중 발생하는 문제 대응까지 교육용 프로젝트와는 다른 실사용 서비스 제작 과정을 경험한다. ### 사. 프로젝트 후속 운영 및 창업 연계 프로젝트가 해커톤이나 행사 종료와 함께 반드시 종료되는 것은 아니다. 사용자 반응이나 사업화 가능성이 확인되는 프로젝트는 추가 개발과 서비스 운영을 이어갈 수 있으며, 공모전, 창업 경진대회, 멘토링 등의 기회를 활용하여 발전시킬 수 있도록 지원한다. 창업 자체를 모든 프로젝트의 필수 결과로 두기보다, 실제 서비스를 제작하고 검증하는 과정에서 성장 가능성이 확인된 팀이 자연스럽게 사업화 및 창업으로 확장할 수 있는 환경을 제공한다. ### 아. 전국 대학 네트워크 및 교류 활동 멋쟁이사자처럼은 전국 여러 대학에서 운영되는 대학 네트워크를 갖추고 있다. 각 대학 운영진은 정기적으로 운영 사례와 교육 방식, 프로젝트 경험 및 활동 과정에서 얻은 인사이트를 공유하며, 경희대학교 역시 이를 자체 운영에 반영한다. 또한 중앙 아이디어톤과 해커톤뿐만 아니라 대학 간 연합 해커톤 및 네트워킹 프로그램을 직접 기획하여 학교의 경계를 넘어 협업할 수 있는 환경을 제공한다. ## 6. 정기 활동 학기 중에는 직무별 교육 세션과 팀별 서비스 프로젝트를 정기적으로 진행한다. 1학기에는 직무별 교육과 아이디어톤을 중심으로 각 구성원의 기본 역량과 협업 기반을 형성하고, 이후 중앙 해커톤과 연합 해커톤 및 실사용 프로젝트를 통해 반복적으로 서비스를 제작한다. 운영진은 프로젝트와 행사 준비를 위한 정기 회의를 진행하며, 각 프로젝트 팀 역시 서비스 제작 일정에 따라 회의를 진행한다. 멋쟁이사자처럼에서는 직무별 교육만 이수하고 활동을 종료하는 방식이 아니라, 정규 활동 과정에서 팀 프로젝트에 참여하는 것을 기본 활동 구조로 한다. ## 7. 기대 효과 구성원들은 자신의 직무에 필요한 역량을 학습하는 것뿐만 아니라 실제 서비스 제작 과정에서 다른 역할의 구성원과 협업하는 방법을 경험할 수 있다. 반복적인 프로젝트 경험을 통해 문제 정의부터 서비스 기획, 디자인, 개발, 테스트, 배포 및 운영까지 실제 IT 서비스가 만들어지는 전 과정을 이해하고, 각자의 직무가 다른 역할과 어떻게 연결되는지를 체득할 수 있다. 또한 교내 실사용 프로젝트를 통해 실제 사용자와 이해관계자의 요구를 반영하는 경험을 쌓고, 전국 대학 네트워크 및 연합 해커톤을 통해 학교 내부에 한정되지 않은 협업 경험을 얻을 수 있다. 궁극적으로 멋쟁이사자처럼은 구성원들이 단순한 기술 학습자가 아니라 서로 다른 전문성을 연결하여 하나의 서비스를 완성할 수 있는 팀 구성원으로 성장하고, 그 결과물이 필요에 따라 지속적인 서비스 운영이나 창업으로 확장될 수 있는 기반을 마련하는 것을 기대한다.
학술 웹·앱 서비스 개발 및 창업 동아리
경희대 멋쟁이사자처럼
멋쟁이사자처럼은 IT와 창업에 관심 있는 학생들이 전공과 경험에 관계없이 함께 배우고 협업하며, 아이디어를 실제 서비스로 구현하는 경험을 제공하는 IT 창업 동아리입니다.
AI, 프론트엔드, 백엔드, PM, 디자인 등 다양한 분야의 교육과 팀 프로젝트를 통해 아이디어 발굴부터 서비스 기획, UI/UX 디자인, 개발, 테스트, 배포 및 발표까지 IT 서비스 제작의 전 과정을 경험하는 것을 목표로 합니다.
또한 전국 대학의 멋쟁이사자처럼 구성원들과 교류하며 아이디어톤, 해커톤, 공모전, 창업 경진대회 및 다양한 프로젝트에 참여하고, 실제 사용자의 문제를 해결하는 서비스를 제작하며 구성원의 IT·창업 역량을 높이고자 합니다
경희대학교